为贯彻落实《学院2024-2025学年思政课课堂教学提升行动实施方案》，进一步提升思政课教师的备课、讲课、思课能力，10月23日下午，思政部邀请山西农业大学马克思主义学院武星亮教授，为全体专兼职思政教师作了题为《备课·讲课·思课——关于思政课教学的感悟与思考》的专题讲座。我院思政部特邀兄弟院校山西财贸职业技术学院思政部主任滑登红及教师代表共同聆听讲座。

武星亮教授作为全国优秀教师、首届全国高等学校优秀思政课教师一等奖获得者，结合自身40多年一线教学的丰富经验和取得的成果，运用独具特色的图解法，从教学过程分析与教师基本功两个方面给参加讲座的教师展现了教学能力提升的路径。

武教授讲到，教学过程分为三部曲，分别是对教材、教案、教学的加工转换。其中，教材到教案是备课的过程，也是将教材从共性转化为个性的过程，这个过程教师要对教材进行取、舍、增，也要思考课堂上讲什么、答什么、怎么讲；而教案到教学是授课的过程，也是教师教学从认识到实践的过程，这个过程教师要对教学状况、过程、效果了如指掌，洞察学生对知识掌握的情况。同时在两次授课中间，要进行必要的“思课”，通过总结、反思、升华提升授课水平。

武教授强调，教师基本功就是备课、讲课、思课。每个基本功都要掌握好三要领与六要点。真正的教学功夫就要坚持先进教育理念、彰显教学创新能力、善用现代信息技术，做到习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个相统一”，解决好我国教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。

讲座后，我院青年思政教师就如何提高思政课教学质量、如何提升备课质量、大思政建设等内容进行了交流，武教授提出了许多宝贵建议和好的做法，并就如何加强教研室建设提出了指导性意见。

武教授的讲座精彩生动，娓娓道来，为提升我院思政课教学质量提供了有益借鉴，全体与会人员获益匪浅，纷纷表示要在未来的教学工作中，更加坚定落实立德树人根本任务的信念，潜心教学研究，切实增强教学意识，苦练教学基本功，以更加饱满的热情和执着的精神投身于教育事业，用自己扎实的学识、丰富的阅历、高尚的人格引导学生，增强思政课的情感感召力，厚植学生的爱国情怀，增强思政课的获得感，努力成为培养时代新人的“大先生”。